— Красиво плывут!
— Кто?
— Вон та группа в полосатых купальниках.
— А мне сейчас скажет: «А вас в рабочее время попрошу не отвлекать команду!»
— А вас попрошу в рабочее время не отвлекать команду!
— А вот здесь, товарищи, находится вымя.
— Где?!
— На вымя не наступи, укротитель!
— Обезьяна на палубе страшнее динамита.
— Товарищ капитан, это вы!
— Тигр, в основном, состоит из трех частей: передняя часть, задняя часть, а это, товарищи, хвост!
— Что у вас на второе-то?
— Сосиски.
— А почему вы говорите о ней во множественном числе?
— Кушайте борщ, товарищи. Борщ сегодня такой вкусный!
— Борщ сегодня несъедобный! В нём гайки, болты и прочие скобяные изделия!
— Кныш! А из чего сегодня компот?
— Из персиков.
— Ну ладно, компот давай. А по остальному — голодовка.
— Что-то мне показалось, будто у меня какое-то странное выражение лица и будто я не брит.
— Давай я буду тебя кормить, кормить, ты вырастешь большой, как тигр, пойдешь и загрызёшь его, дурака такого. Раз он не понимает, что я люблю его… и сама порчу с ним отношения.
— За беспокойство не беспокойтесь.
— Братцы, у него с клыков слюна капает!!!
- Это твои звери?
— Мои.
— Вот к ним ты и иди.
— Раз, два, три, четыре, пять…
— Извините, вы меня просчитали.
— А ты, мой дорогой, будешь сидеть у меня до самой Одессы.
— И сдавать его будете вместо льва? В этой клетке лев сидел.
— Я не трус, но я боюсь.
— Вы не тигр! Вы свинья!
— Укротитель! Липовый.
— Спасайте меня все!
— Я послал на берег радиограмму с просьбой, чтобы вас восстановили в должности капитана. Как вы на это смотрите?
— Я смотрю на это крайне отрицательно!.. Простите, что вы сказали?
— У! У! У! У! Прибегаю, отодвигаю задвижку, и получаю кусок сахару.
— Какая от тебя в жизни польза? Никакой, кроме вреда.
— Ох и глуп же ты, приятель! А я, кажется, ещё глупей…
— Обезьяны — не мой профиль… Мне дайте тигра или льва, леопарда, на крайний случай крокодила.
— Товарищ буфетчица, потрудитесь принять вертикальное положение!
— Я тоже обязательно кем-нибудь стану. Вот возьму и пойду осенью в техникум. Честное слово, пойду.
